رویکرد جدید دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه فرهنگی
تاریخ انتشار: ۱۰ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۰۸۹۵۷
معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه مسئولیت دانشگاه در قبال تعلیم و تربیت دانشجو امری مهم و حیاتی است؛ اظهار کرد: نقش اساتید میبایست از «مدرس ـ ممتحن» به استاد «هدایتگر ـ ارزشآفرین» تغییر کند.
به گزارش ایسنا، دکتر فرزاد جهانبین در نشست با استادان همیار فرهنگی واحد یادگار امام خمینی در شهر ری درباره رویکرد جدید دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه فرهنگی گفت: برای نقشآفرینی بهتر و موثرتر در این حوزه باید استادان با دغدغه و احساس مسئولیت بیشتر، تربیت را در قالب تعلیم عرضه کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه تغییر نگاه به حوزه فرهنگی یکی از مهمترین راهبردهای جدید فرهنگی به حساب میآید، افزود: رویکرد تعلیم و تربیت جامع اثر بخشترین راهبرد در این رویکرد است.
وی با اشاره به ضرورت تحول در نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: اگر تغییر این چرخه اتفاق نیافتد، افول دانشگاهها امری دور از انتظار نیست و این روند فرسایشی اگر ادامه یابد به تدریج شاهد فروپاشی نظام آموزشی خواهیم بود.
دکتر جهانبین با هشدار در خصوص تجویز نسخههای از قبل پیچیده شده فرهنگی به جامعه هدف بیان کرد: کاهش جمعیت دانشجو در سالهای ۹۲ تا ۹۷ در دانشگاه آزاد اسلامی و ۶۰۰هزار صندلی خالی در دانشگاههای دولتی، در کنار عدم انتخاب رشته ۵۰ درصدی از داوطلبان ورود به دانشگاهها و نرخ بیکاری سه برابری تحصیلکردهها در مقایسه با تحصیل نکردهها و خطر جایگزینی آموزش غیررسمی به جای رسمی نشان میدهد که نه خود توانستهایم از توانمندیهای اجتماعی منتفع شویم و نه توانستهایم جامعه را منتفع و افکار عمومی جوانان را اقناع سازیم؛ این پدیده حاصل نسخههای از قبل پیچیده شدهای است که بدون توجه به آمایش به یک شکل تجویز شده است.
معاون فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی با مهم ارزیابی کردن نقش آمایش و کسب مهارت تلفیقی در حوزه تئوری و عملی اظهارکرد: توجه به آمایش و تلفیق تئوری و عملی از موضوعهای مهم در تربیت تخصصی محسوب میشود و باید به صورت کارشناسانه و تخصصی پرداخته شوند تا نیازهای هر منطقه را با آمایش، نیازسنجی و نگاه تخصصی؛ شناسایی، ارزیابی و هدفگذاری شود و سپس بر اساس نیازهای هر منطقه مسائل منطقه حل شود.
وی توجه به تربیت هویتی را از دیگر مسائل مهم در حوزه تعلیم و تربیت برشمرد و گفت: امروز تربیت اعتقادی و هویتی باید موجب ارتقاء سطح هویت شود.
معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به نقش و رسالت دانشگاه در تربیت و تعلیم نیروهای کارآمد،بیان کرد: تنها راه موفقیت دانشگاه، جدی گرفتن نقش تربیتی و آموزشی استادان در کلاسهای درس است.
دکتر جهانبین با بیان اینکه مسئولیت دانشگاه در قبال تعلیم و تربیت دانشجو امری مهم و حیاتی است، گفت: با برنامهریزی، ایجاد امید و انگیزه، بهرهگیری از روشهای نوین علمی و تاثیرگذار در تربیت تخصصی افراد، هوشمندانه عمل کنیم تا بتوانیم جوان را برای حضور موثر و تحولآفرین در جامعه آماده سازیم.
به گزارش روابط عمومی معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی، وی با مهم ارزیابی کردن نقش همیار فرهنگ به عنوان حلقه اتصال دانشجو و دانشگاه، به تغییر گفتمان فرهنگی در دانشگاه اشاره کرد و گفت: در کنار این تغییر گفتمان و همافزایی استادان، اصلاح آییننامه ارتقاء و ترفیع اساتید نیز از دیگر مباحثی است که به آن پرداخته میشود و تغییر «مدرس ـ ممتحن» به استاد «هدایتگر ـ ارزشآفرین» بسیار مهم است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامي معاون فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی برنامه های فرهنگی دانشگاه ها پژوهشگاه اقيانوس شناسي جنوبگان معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري رساله پایگاه تحقیقاتی در جنوبگان شورای عالی انقلاب فرهنگی ناسا پايان نامه پژوهشگاه اقيانوس شناسي جنوبگان معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري رساله دانشگاه آزاد اسلامی تعلیم و تربیت معاون فرهنگی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۰۸۹۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمی سنگینترین مسوولیت عالم است
به گزارش خبرگزاری مهر، حجتالاسلام حبیب الله غفوری بعد از ظهر یکشنبه در دیدار با مدیرکل آموزشوپرورش استان و اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم، ضمن گرامیداشتن یاد معلم شهید آیتالله مطهری و تبریک هفته بزرگداشت مقام معلم و استاد، اظهار کرد: اهمیت کار معلم و استاد بهحدی است که اگر بخواهیم شرایط آینده کشور را بدانیم، باید به شرایط و تلاش امروز اساتید نگاه کنیم.
وی با بیان اینکه در هر دورهای نسلی که منشأ تحول و پیشرفت میشود، ریشه آن در تلاش معلمهای نسل قبل است، گفت: نسل امروزی که در حال تحصیل است، در آینده نزدیک عهدهدار مدیریت کشور در همه جهات خواهد شد.
نماینده ولیفقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه با اشاره به اینکه اهمیت کار تعلیم و تربیت در این است که معلم با انسان، بهعنوان پیچیدهترین موجودات، عالم سروکار دارد؛ تصریح کرد: انسان اشرف مخلوقات است و خداوند او را بهدست معلمان بشریت سپرده است تا او را رشد بدهند و به کمال برسانند. در رأس معلمان عالم انبیای الهی بودهاند که وظیفه داشتند انسانها را از رذائل اخلاقی پاک کنند و به آنها حکمت بیاموزند؛ تا هم خودشان عالم بشوند و هم نسلهای بعد را آموزش دهند.
امامجمعه کرمانشاه با تصریح اینکه اسلام و قرآن جهل را در مقابل عقل قرار دادهاند، عنوان کرد: عقل و جهل هر دو جنودی دارند که جنود عقل انسان را به اعلا علیین انسانیت میرساند و جنود جهل او را تا پایینترین درجات، تنزل میدهد. هنر معلم این است که شاگردان را با کتاب وحی الهی که منشأ همه علوم است آشنا کند و عقل و تدبیر را در او تقویت نماید.
وی افزود: جایگاه تعلیم و تربیت معنوی و آسمانی است و این وظیفه در امتداد مسیر انبیا و اولیای الهی به معلمان سپرده شده است.
حجتالاسلام غفوری با یادآوری اینکه قلوب بهدست خداوند است، اضافه کرد: کار تربیتی با عالم معنا پیوند دارد و معلم باید در این مسیر از خداوند منان استمداد کند؛ زیرا توفیق در تعلیم و تربیت باید از سمت حضرت حق عطا بشود.
نماینده ولیفقیه در استان با ذکر این نکته که بههمان اندازه که تعلیم و تربیت عظیم است؛ مسئولیت آن نیز بسیار سنگین است، خاطرنشان کرد: میشود گفت که معلمی سنگینترین مسئولیت عالم است؛ زیرا امانتهایی که بهدست معلم سپرده میشود در عالم هستی بینظیر و بسیار حساس هستند. ما که عهدهدار این عنوان شدهایم در پیشگاه خدا از ما سوال خواهد شد.
وی با ذکر این نکته که معلم باید با توکل و توسل در کلاس درس حاضر بشود و ضمن بهکارگیری تمام همت خود اساس کار را از خدا بداند، بیان کرد: حق معلم قابل اداکردن نیست؛ چرا که جنس کار، معنویت محض است. آنچه که حکومتها میپردازند صرفاً حقالقدم معلم است و ارزش آموزههای معلم بههیچعنوان قابل قیمتگذاری نیست.
کد خبر 6091332